mine.. :)

Kau tak sepenuhnya sendiri Aku kan selalu ada disini Mengapa oh mengapa dirimu Penuh dengan rasa bimbang? Tak perlu kau pergi tuk mencari Mencari arti cinta Aku sendiri disini menunggu Aku sendiri disini menanti Aku tak terbiasa untuk berharap Berlari untuk mengejar dirimu Dalam menggapai semua impiku Semoga kau kan tetap Jadi apa yang ku inginkan Mengapa oh mengapa dirimu Penuh dengan rasa bimbang? Tak perlu kau pergi tuk mencari Mencari arti cinta Aku sendiri disini menunggu Aku sendiri disini menanti Aku tak terbiasa untuk berharap Berlari untuk mengejar dirimu Dalam menggapai semua impiku Semoga kau kan tetap Jadi apa yang ku inginkan Jangan pernah berubah Ingat janjimu Jangan pernah menghilang Dari hatiku Aku sendiri disini menunggu Aku sendiri disini menanti Aku tak terbiasa untuk berharap Berlari untuk mengejar dirimu Dalam menggapai semua impiku Semoga kau kan tetap Jadi apa yang ku inginkan

Penjumlahan tertutup → (a+b) = c komutatif → (a+b) = (b+a) asosiatif → (a+b)+c = a+(b+c) identitas → a+0 = a Pengurangan lawan dari pejumlahan → a – b = a + (-b) Perkalian tertutup → (a x b) = c komutatif → (a x b) = (b x a) asosiatif → (a x b) x c = a x (b x c) distributif → a(b±c) = ab ± ac identitas → a x 1 = a (+) x (+) = (+) (+) x (-) = (-) (-) x (+) = (-) (-) x (-) = (+) Pembagian : lawan dari perkalian → a : b = c → a = b x c ; a : b = a x (1/b) pembagian dengan nol → a : 0 = ∞ ; 0 : a = 0 distributif terhadap penjumlahan/pengurangan → (a ± b) : c = (a : c) ± (b : c) +) : (+) = (+) (+) : (-) = (-) (-) : (+) = (-) (-) : (-) = (+)

Memandang wajahmu cerah Membuat ku tersenyum senang, indah dunia Tentu saja kita pernah Mengalami perbedaan, kita lalui Tapi aku merasa, jatuh terlalu dalam cintamu Ku tak akan berubah, ku tak ingin kau pergi Selamanya Ku kan setia menjagamu Bersama dirimu, dirimu Sampai nanti akan selalu Bersama dirimu Saat bersamamu kasih Ku merasa bahagia, dalam pelukmu Tapi aku merasa, jatuh terlalu dalam cintamu Ku tak akan berubah, ku tak ingin kau pergi Selamanya Ku kan setia menjagamu Bersama dirimu, dirimu Sampai nanti akan selalu Bersama dirimu Seperti yang kau katakan kau akan selalu ada (kau akan selalu ada) Menjaga memeluk diriku dengan cintamu dengan cintamu.. Ku kan setia menjagamu Bersama dirimu, dirimu Sampai nanti akan selalu Bersama dirimu

Ada suatu faktor yang harus dipahami lebih lanjut, berkenaan dengan kemunculannya dalam “fisika keberpasangan”, yaitu ketakberhinggaan. Bagi para matematikawan umumnya, faktor ∞ selalu didekatkan pada pengertian tak terdefinisi atau tak dapat dimengerti. Apakah anggapan tersebut betul-betul sahih? Seorang cendikiawan Yunani, Pythagoras, meyakini bahwa jagat raya adalah kumpulan harmoni musik yang sangat indah. Melalui instrumen musik, beliau menemukan hubungan antara angka-angka dan musik. Angka adalah simbol-simbol yang menyusun syair-syair alam. Gerakan benda-benda, planet-planet, dan bintang-gemintang di ruang angkasa bersatu-padu menghasilkan simfoni keharmonisan semesta. Selanjutnya, beliau mengubah bilangan-bilangan dari alat musiknya menjadi sebuah prinsip kehidupan yang pokok. Beliau lalu menyebut filosofi tersebut dengan nama ‘matematika’, sebuah kosa kata yang sangat akrab bagi siapapun yang hidup di era modern ini. Rumit Orang kebanyakan mengira bahwa matematika itu sulit

“Pembelajaran matematika harus selalu dikaitkan dengan kehidupan nyata”. Kalimat ini sudah sering didengungkan oleh para pakar pendidikan, terutama pendidikan matematika. Begitu juga dengan para orang tua yang berpendapat bahwa cara terbaik untuk menjelaskan konsep-konsep matematika adalah dengan menggunakan kasus-kasus dalam kehidupan nyata. Namun, para peneliti dari Ohio State University menemukan sesuatu yang mengejutkan. Mahasiswa yang diberi penjelasan konsep matematika dengan menggunakan kasus-kasus realistik justru tidak bisa menggunakan pengetahuannya untuk situasi-situasi yang baru. Simbol Penelitian ini dipimpin oleh Jennifer Kaminski dan dipublikasikan di jurnal Science . Ia menemukan bahwa mahasiswa yang diberi pelajaran matematika dengan menggunakan simbol-simbol abstrak justru lebih bisa menerapkan pengetahuannya. “Penemuan ini menimbulkan keraguan terhadap cara mendidik yang sudah kita percayai selama ini”, demikian kata asisten peneliti Vladimir Sloutsky. “Kita su

Carl Friedrich Gauss Carl Friedrich Gauss merupakan salah satu ilmuwan hebat dunia, ia juga diakui sebagai ahli matematika terbesar sepanjang masa. Hal ini cukup beralasan, sebab ia memang jenius sejak kecil. Pada saat Gauss berusia tiga tahun, ia berhasil menemukan kesalahan yang dilakukan ayahnya waktu sang ayah melakukan kalkulasi di bidang keuangan. Gauss melakukan hal yang menakjubkan lagi saat ia berada di sekolah dasar. Pada waktu itu guru matematikanya meminta murid-murid menjumlahkan bilangan-bilangan dari 1 hingga 100. Ia melakukannya dengan harapan ia bisa beristirahat cukup lama sebelum melanjutkan pelajaran, namun ternyata Gauss berhasil menyelesaikan soal tersebut beberapa detik setelahnya. Gauss menyelesaikannya dengan cara yang unik: ia mengelompokkan bilangan dari 1 hingga 100 menjadi 1 dan 100, 2 dan 99, 3 dan 98, dan seterusnya hingga 50 dan 51. Jumlah setiap pasang bilangan adalah 101 dan ada 50 pasang bilangan, sehingga jumlah total bilangan adalah 50 x 101= 5050

Di balik sebuah mimpi, ada sebuah harapan Ada sebuah kisah yang tersimpan Berjuang untuk hidup, berjuang untuk jiwa Berjuang untuk sahabat sejati Dan... aku ingin terus bermimpi Dan... ingin mewujudkannya Bila harus ku berlari, bila harus ku terjatuh Bila nanti ku terluka, aku tak akan meminta Di sinilah ku berdiri, di sinilah ku bertahan Aku tak akan berpaling Karena ku bisa, dan ku akan terbang Di balik sebuah mimpi, ada sebuah harapan Ada sebuah kisah yang tersimpan Berjuang untuk hidup, berjuang untuk jiwa Berjuang untuk sahabat sejati Dan... aku ingin terus bermimpi Dan... ingin mewujudkannya Bila harus ku berlari, bila harus ku terjatuh Bila nanti ku terluka, aku tak akan meminta Di sinilah ku berdiri, di sinilah ku bertahan Aku tak akan berpaling Karena ku bisa, dan ku akan terbang Fly away, fly away Searching for the brightest light Bila harus ku berlari, bila harus ku terjatuh Bila nanti ku terluka, aku ta

ujian nasional dan ujian sekolah sudah selesai. sekarang tinggal tunggu ujian praktek. ujian praktek nya dimulai hari kamis besok. ga da waktu istirahat ini, besok masih tetep sekolah as usual. review ujian nya: bahasa indonesia : lancar, mungkin 2 - 3 soal ragu, moga nilai 9 masi dapet bahasa inggris : lancar, 1 soal pasti salah, moga dapet > 9 .. matematika : lancar, semoga 10 dapet deh.. ipa : menyebalkan, salah 6 soal tuh, mungkin cuma 85,hikz pai : lancar pkn : lumayan susah, tapi masih bisa diatasi ips : beberapa soal sulit, masih bisa diatasi bahasa lampung : gila, ni soal susah banget, kagak ada yang ngerti, maklum, bukan orang lampung tik : baru tadi nieh, lancar juga.. yup, semua bisa berjalan dengan baik. semoga bisa dapet hasil yang terbaik juga. amien.. beberapa hal gag berjalan dengan semestinya. bay